Štai matematika, įrodanti, kad mokytojai yra nepakankamai apmokami
2018 metų pavasarį tūkstančiai valstybinių mokyklų mokytojų išėjo iš savo klasių pusšimtyje valstijų , protestuoja maži atlyginimai , auga klasių dydžiai ir sumažinti mokyklų biudžetus kurie paskatino daugumą mokytojų pirkti savo klasės reikmenis .
Papildomi streikai prasidėjo 2019 m Angelai , Denveris ir Oaklandas .
Nors šie pasivaikščiojimai, kuriems patiko daug visuomenės paramos buvo daugiau nei mokytojo atlyginimas, sustingę mokytojų atlyginimai buvo pagrindiniai klausimai.
Ir politiniai lyderiai tai pastebėjo. Pavyzdžiui, prezidento laukianti senatorė Kamala Harris, demokratė iš Kalifornijos, padarė didinti mokytojų atlyginimus jos kampanijos dalis. Ji planui būtų skirta 315 mlrd federaliniu finansavimu per ateinantį dešimtmetį, siekiant padidinti valstybinių mokyklų mokytojų atlyginimus ir apdovanoti valstijos ir vietos valdžios institucijas už dar didesnį atlyginimą, siekiant galiausiai padidinti mokytojų atlyginimą vidutiniškai 13 500 USD vienam asmeniui. Pasiūlymas, kuris buvo įvertintas kaip didžiausia investicija į mokytojus Amerikos istorijoje ir kritikuojamas kaip pikis dėl mokytojų sąjungos pritarimų , būtų apmokėta iš dar nenustatyto nekilnojamojo turto mokesčio padidinimo.
Mano, kaip švietimo lyderystės ir politikos eksperto, požiūriu buvęs valstybės vadovo padėjėjas tyrimams ir politikai Mičigano švietimo departamente mokytojus matau svarbiausiu šaltiniu mokyklose. Mokytojų įtaka mokiniams išlieka iki pilnametystės . Reikia įdarbinti ir išlaikyti aukštos kokybės mokytojus šalies valstybinėse mokyklose geras darbo sąlygas , įskaitant kompetentingą ir palaikantį vadovavimą bei kolegialią aplinką. Bet svarbu atlyginimas.
Mokytojų atlyginimai laikui bėgant mažėja
Mokymas klasėje niekada nebuvo kelias į turtus ir, ko gero, labiau nei kiti specialistai, mokytojai į savo darbą žiūri kaip į pašaukimą, o ne kaip į būdą gerai užsidirbti. Vis dėlto mokymas turi konkuruoti su kitomis profesijomis dėl talentų. Taigi kaip mokytojų atlyginimai skiriasi nuo kitų profesijų, kurioms reikalingas panašus išsilavinimas, atlyginimai? Šiuo palyginimu, mokytojų atlyginimai mažėjo dešimtmečius .
Pagal Ekonominės politikos instituto tyrimas , mokytojų atlyginimų bauda – kiek mažiau mokytojai uždirba nei panašūs darbuotojai – išaugo nuo 5,5 % 1979 m. iki rekordinio 18,7 % 2017 m.
Mokytojų atlyginimų skirtumai įvairiose valstijose labai skiriasi, tačiau Nė vienoje valstybėje mokytojo atlyginimas nėra lygus ar didesnis mokėti už kitus kolegijos absolventus. Neatsitiktinai keturios valstijos, turinčios didžiausius skirtumus – Arizona, Šiaurės Karolina, Oklahoma ir Koloradas – 2018 metais sulaukė mokytojų protestų.
Kai kuriose valstijose mokytojų atlyginimai buvo tokie maži, kaip ir mokytojų turi teisę gauti valstybės pagalbą .
Sąžiningi palyginimai?
Kaip galima palyginti mokytojų uždarbį su ne mokytojų uždarbiu, kai mokytojai nedirba? Atsakymas: palyginkite savaitinį atlyginimą. Pavyzdžiui, valstybinės mokyklos mokytojas JAV, turintis bakalauro laipsnį per savaitę uždirbdavo vidutiniškai 980 USD nuo 2013 m. iki 2017 m., o panašus ne dėstytojas kolegijos absolventas vidutiniškai uždirbo 1 326 USD.
Kai kurie gali ginčytis, kad mokytojai vidutiniškai dirba mažiau valandų per savaitę nei kiti kolegijos absolventai. Tačiau pirmaujanti mokytojų sąjunga teigia, kad mokytojai dažnai dirbti ilgiau nei sutarta darbo diena.
O mokytojo išmokos? Ar vietoj atlyginimų didinimo mokyklų rajonai skiria savo mokytojams dosnius pašalpų paketus? Ne. Nors mokytojų išmokos sudarė vis didesnę jų atlyginimo dalį, kai atlyginimai sustojo, ir sudaro didesnę dalį, palyginti su kitais specialistais, šis pranašumas tik iš dalies kompensuoja mokytojo darbo užmokesčio baudą .
Net mokytojų pensijų planai, dažnai kritikuojami kaip pernelyg dosnūs ir brangūs mokesčių mokėtojams, dabar yra neadekvatus daugelyje valstybių . Pavyzdžiui, Masačusetse mokytojų įmokos į pensijų planus iš tikrųjų bus viršija jų naudą nesvarbu, kiek laiko jie mokosi.
39 valstijose vidutinis mokytojo atlyginimas atsisakė 2010–2016 m., kai atsižvelgiama į infliaciją. Ir šie nuosmukiai atsirado ne dėl mokytojų kaitos, o į pensiją išeinančius ir gana gerai apmokamus kūdikių bumo metus pakeitė pradinio lygio tūkstantmečiai. 2018 m. atliktas Brookings tyrimas parodė, kad mokytojai buvo 2016 m. daugiau kvalifikuotų nei 2007 m . Mokytojai buvo vyresni ir labiau išsilavinę, daugiau jų turėjo magistro ir daktaro laipsnius, nustatyta Brookingso tyrime.
Dėl darbo užmokesčio skirtumo atsiranda mokytojų trūkumas . Šie trūkumai nepasirodo kaip tikros laisvos darbo vietos ar tuščios klasės. Atvirkščiai, jie atrodo kaip žemos kvalifikacijos mokytojai, ty daugiau pareigų užima mokytojai, neturintys visų kvalifikacijos ir turinčių tik laikinas arba skubias licencijas. Matematikos ir gamtos mokslų trūkumas buvo a lėtinė problema valstybinėms mokykloms, nes ne mokymo galimybės buvo daug pelningesnės šių sričių kandidatams.
Sprendžiant mokytojų trūkumo problemą, kuri kamuoja kiekvieną valstybę skirtingu laipsniu, reikės daugiau nei didinti mokytojų darbo užmokestį. Taip pat reikės gerinti mokytojų darbo sąlygas, sudaryti jiems lengviau valdomas klases ir įtraukti daugiau pagalbinio personalo, pavyzdžiui, psichologų, socialinių darbuotojų, slaugytojų ir bibliotekininkų. Taip pat reikės saugių, gerai prižiūrimų patalpų ir kvalifikuotų direktorių, kurie sukurs tokią mokyklos aplinką, kurioje mokytojai norėtų likti.
Michaelas Addonizio yra Wayne State universiteto švietimo lyderystės ir politikos studijų profesorius. Šis stulpelis iš pradžių buvo paskelbtas Pokalbis.
Siųsti laiškus į letters@suntimes.com .
Anjara: